培根的《论读书》中有这样的话：“读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”开卷有益，通过读书能获取知识，增长智慧，滋养心灵。知识和智慧能塑造人的性格，改变人的生活轨迹，提高人的生命质量。

我从小爱读书，学生时代自习课上也曾在桌斗里偷偷读小说。工作后更是买了不少经典书籍，订阅《看天下》 《河北青年报》 《燕赵都市报》等报刊杂志。曾有朋友来访，对我家书房、客厅、餐厅及卧室床头柜随手可及的书籍印象深刻。每天晚饭后，是全家人雷打不动的读报时间。经常是一家三口，每人拿几版交换着津津有味地阅读。

遇到征文，我更是积极参加，在几家报纸上都发表过豆腐块儿文章。爱人也是单位的“笔杆子”，工作总结、公司文案、征文，经常被找去舞文弄墨。公司网站的文学园地，常有他的文章发表。女儿上小学、中学时，她的作文经常被当作范文，在班里朗读。浓厚的阅读氛围，造就了书香家庭。

一个家庭的读书、学习氛围，对孩子的学习、成长有着极其重要和积极的影响。女儿小时候，我经常带她到附近的书店“读来读往”，两块钱就可以读两个小时的书。由于儿童读物的质量良莠不齐，我就指导女儿批判地吸收。有一次借书时，女儿认真地问店员：“阿姨，这本漫画书不是黄色的吧？”八岁孩子的问话，让人忍俊不禁。

女儿小时候，我们还举行过三口之家的家庭朗诵比赛，内容是冰心的《繁星· 春水》。结果当然是女儿胜出。我们还和孩子进行“亲子共读”，共同探讨书中的问题，一起讨论书中的人物和故事。这些方式，让孩子处在一个很浓的读书学习的氛围中，慢慢地，她把读书视为一件和吃饭、睡觉一样自然的事情，觉得读书是一种享受。同时，身教胜于言传，家长和孩子通过阅读共同成长，就会和孩子有更多共同的话题，更容易沟通。这些事情，形成文字，于2005年8月15 日发表在《燕赵晚报》教育暑期版，题目是《让女儿享受阅读》。

这种影响，一直持续到现在，而且必将是久远的。升入大学后，对阅读和写作的热爱，使女儿在丰富多彩的大学生活中，充分发挥了自己的特长。开学伊始，她就负责写了一份河北农大东西校区联谊会的策划书；学院的辩论赛，她积极参与，荣获优秀辩手奖。三月份的学雷锋、植树节活动后，她又负责写新闻稿，对活动进行总结和宣传。从大三暑假开始，她尝试给一些杂志、公众号写一些青春励志文章，成功发表了不少作品。在锻炼文笔、充实生活的同时，也有稿费的回报，这就是多读书的收获。更令人欣慰的是，小时带她看书，现在变成女儿经常给我推荐一些前沿的新书。我会影响我们的家庭代代都喜欢读书，因阅读而保持良好的个人品行和家风，真正做到“忠厚传家久，诗书继世长。

(本文曾荣获石家庄市总工会女职工委员会“书香三八“征文三等奖；未完待续)