失魂落魄：形容惊慌失措，心神不安。如果就这样解释，或者把下图的解释丢给学生，学生对这个词语的理解肯定会不到位，就更不要说用它造句了。因此我们需借助其他图片帮学生理解这个词语。

让学生先观察一下这些图片里的人物的共同神态表情：没有精神，没有神情，他们都心情不好。进而引导学生理解到失魂落魄的大致意思是表示心情不好，表示人没有精神。

接着把下图出示给学生看。

让学生认真观察此图，并引导学生认识到图中内心的平衡是由我们的魂魄和我们最想要最在乎的人事物共同决定的，如果最想要最在乎的东西没有了，心里就失去平衡，失去平衡，心就会不安会恐惧，最后结合《慈母情深》的相应段落，引导学生思考作者是因为什么而失魂落魄？（预设：很想要一本叫《青年近卫军》的书，但因为家境贫寒而无法拥有。）这样，结合课外课内的内容就可让学生全么深刻地理解失魂落魄这个词的意思。