来源头条作者:田中体育

为贯彻落实关于做好2020年《国家学生体质健康标准（2014年修订）》测试和数据上报工作的通知。学校自10月起对全校学生实施《标准》测试工作，由于领导重视，措施得力，经过全体体育教师的辛勤工作，圆满完成学生体质健康测试任务，并于12月2日将测试数据成功上报。现将2020年测试数据分析如下：

一、基本情况：本年度，我校在校生4913人，受测人数4896，优秀人数305人，良好人数1622人，及格人数2814，及格以上人数4939人，不及格人数257人。

二、结果与分析

（一）根据《学生体质健康标准》要求，从学生体质测试的总成绩分析，学生的体质健康水平大多处于 “及格” 水平，优秀率6.2%、良好率33.94.9%、及格率94.75%、不及格率5.25%。

（二）身高标准体重是指身高与体重两者的比例应在正常的范围，其中女生体重偏胖比例均高于男生。这些现象都与学生饮食习惯、体育活动时间不足等有十分密切的关系，因此我们要充分重视。学生自控能力差，自主安排饮食，很多学生以零食、垃圾食品等为主食，很少吃早餐。

（三）各单项等级统计表，男生、女生肺活量成绩较差，男生引体向上和1000米跑；女生800米跑，立定跳远成绩较差。

（四）部分学生测试态度差，在测试中不尽全力，应付了事。导致成绩不真实，特别是学困生、后进生。在50米跑测试中慢跑，800米，1000米测试中走路，导致50米、800米、1000米成绩较差。

（五）今年上半年，受疫情影响，各种体育活动均未开展。学生每天锻炼时间不足，导致今年体测成绩比往年有所下降。

三、改进措施：

（一）落实学校体育工作管理

针对学校实际情况制定出相应措施，在抓好体育课堂教学的同时，积极推进学生课外体育活动和各项体育活动的开展，开展校运会，课外兴趣小组登确保学生每天一小时的体育活动时间。

（二）转变教师教育观念：

体育教师要加强学习，更新观念，确实树立“健康第一”的教育思想，为学生的健康成长营造一个良好的环境。教师应该在每次的体育课中合理地安排一些素质练习的内容，使学生的身体素质得以全面的发展，课后要适当引导学生多参加有益身心健康的课外活动，培养学生对体育的兴趣和情感。

（三）加强学生饮食自控能力和健康生活教育引导学生健康饮食。学校禁止“垃圾”食品进校园。

（四）提高学生体测的积极性有些学生对体测不够重视，测试过程积极性不高，不是积极去争取好成绩，而是应付你们测试工作，还有不少学生不愿意参加测试。班主任、要组织参加学生测试工作中去，结合体育中考，做好学生思想工作，做好学生思想工作，提高认识，端正态度。学校应出台相应的激励措施，以提高学生参加体测的积极性和主动性。